الدرس اللغوي:الجموع
![]() | |
يمكن تقسيم الجموع إلى:
1- جمع المذكر السالم : هو ما دل على أكث من إثنين وهو يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء ويشترط فيه أن يكون علما للمذكر أو صفة للعاقل
أمثلة:
- المغامرون أقرب الناس إلى الموت
- بائعوا التقسيط أكثر عددا من بائعي الجملة
2- جمع المؤنث السالم هو ما دل على أثر من إثنيين وهو يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة
أمثلة:
- كبريات المدن العالمية من القارة الأسيوية.
- تلميذات التكوين المهني أكثر فرصا لتشغيل من تلميذات المدارس
3- جموع التكسير:
تنقسم بدورها إلى:
- جمع قلة: يشمل الأوزان التالية: أفعل-أفعال-أفعلة-فعلة
- جمع كثرة: يشمل الأوزان التالية: فعل-فعل-فعالل-فواعل-فعائل-أفاعل-أفاعيل- فعاليل- مفاعل- مفاعيل
أمثلة:
|
الدرس اللغوي:الجموع – جذع مشترك علمي
بقلم Abdelfattah Abboud
اسمي عبد الفتاح من مواليد 1995. بلدي هو المغرب اهتم بالمطالعة وكتابة
قد يهمك أيضا :
اللغة العربية
,
المستوى جذع مشترك علمي
- درس العلاقات الإحيائية وانتقال المادة والطاقة داخل الحميلة البيئية – جذع مشترك علمي
- درس علم البيئة (الإيكولوجيا ) : العوامل المناخية وتأثيرها على توزيع المتعضيات – جذع مشترك علمي
- درس التعبير و الإنشاء : مهارة التعبير عن موقف – جذع مشترك علمي
- درس التعبير و الإنشاء : مهارة إنتاج نص حجاجي
- درس التعبير و الإنشاء : إنتاج نص حجاجي – جذع مشترك علمي
- درس التعبير و الإنشاء : إنتاج نص سردي – جذع مشترك علمي
- درس النصوص : ثقافة حقوق الإنسان – جذع مشترك علمي
- درس النصوص : ثقافتنا في ظل العولمة – جذع مشترك علمي
- درس النصوص : النص الإعلامي – جذع مشترك علمي
- درس النصوص : النص الحجاجي – جذع مشترك علمي
- درس النصوص : النص الحواري – جذع مشترك علمي
- درس النصوص:النص الوصفي – جذع مشترك علمي
- درس النصوص : النص السردي – جذع مشترك علمي
- الدرس اللغوي:البحر المتقارب – جذع مشترك علمي
- الدرس اللغوي:الكتابة العروضية و التفاعيل – جذع مشترك علمي
- الدرس اللغوي:الجموع – جذع مشترك علمي
- الدرس اللغوي:الإسم الموصول و إسم الإشارة – جذع مشترك علمي
- الدرس اللغوي:أسماء الآلة والزمان والمكان – جذع مشترك علمي
- الدرس اللغوي:تذكير بدروس الإملاء – جذع مشترك علمي
- الدرس اللغوي:الخبر والإنشاء – جذع مشترك علمي
ليست هناك تعليقات :
إرسال تعليق